高考生物复习及备战策略分析：教你如何有条理的回归课本

滁州海亮学校

生物后期的复习一定要回归课本，有些同学把所有课本从回头到尾看一遍，这样做耗时耗力且效果差，到底怎样回归课本？这里给大家几点建议，供大家参考：

1．目录默写法

生物学科需要记忆的知识点非常多而且杂，同学们可以自己默写书上的目录，跟着目录去回忆书上的知识点，不断细化，这样有助于构建一个完整的知识体系，检查遗漏的知识点，以便答题时迅速确定题目属于哪部分知识，调用相关知识点，准确全面作答。

2．选择题补漏法

因为高考生物选择题少而分值大，一个题目往往会覆盖多个知识点，而且连续几年的高考题所考的知识点一般不会重复，加起来基本可以覆盖全部知识点。所以可以选取一本历年生物高考真题，只做选择题部分，就可以轻易筛查出知识盲点，再各个击破。在对知识掌握较牢的情况下，这样做针对性强，可以大量减少工作量。

3．框架构建法

高考生物非选择部分考察的范围相对固定，可以结合二轮复习的模块，以教材中的节为单位，先把章节装进模块（可以重复），构建框架，再根据章节内容，梳理知识点，检查遗漏知识，这样做既可以有效的构建知识框架，又可以避免知识点的遗漏。

4．网络串联法

可以以每本教材为单位或以模块为单位，任意选取一个知识点或名词，例如“光合作用”，再从这个知识点出发，尽可能多的串联到必修一或代谢模块其它知识点，串联结束后对照书本，检查遗漏知识点，再各个击破，这样做针对性比较强，诊断率高。

总结：回归课本绝对不是简单的记忆或朗读，而是排查遗漏的知识点，弄懂没有弄懂的知识点，形成知识体系，这样才能做好充分的准备，迎接后面的高考。