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孙瑾琰的父母之前在南京工作，读完幼儿园之后跟随父母回到了明光，四年级时又一次转学，来到了滁州，就读于苏滁一小。
面临小升初时，一次偶然的机会，孙瑾琰的父母知道了滁州外国语学校，当时学校刚刚建立不久。说实话，彼时孙瑾琰的父母是有些纠结的，对于按照学区划分的学校，他们是不太满意的；但对这个新学校，他们也是忐忑的。网上搜索资料，实地进行全方位的考察，在这些“调查”工作结束，并和孩子沟通之后，他们最终选择了滁州外国语学校，不得不说，这对于孩子的父母来说，是一次“冒险”。
但他们的”冒险“又何止这一次呢！在如今几乎全民”鸡娃“的时代，【上补习班】已经成为了必修课，大家习以为常，”不能让孩子输在起跑线上“，这似乎已经被家长们奉为金科玉律。
但孙瑾琰的父母从来没有给孩子报过任何文化课的补习班，生活不应该被学习填满，尊重孩子的兴趣并鼓励是他们的宗旨。
当然，“佛系”并不代表彻底“躺平”，在孙瑾琰的学习上，他们也是很重视的，会很客观地帮她分析每次考试的错误点，而不是一味地责怪。
父母永远是最好的老师，言传身教的作用超乎你的想象。他们平和的心态也延续在了孙瑾琰的身上，她身上的自信源自父母对她的爱。
从小学开始，孙瑾琰的成绩就一直比较好，在父母的影响下，她一直保持着良好的学习习惯，充分利用课堂时间高效学习。
▲认真上课的孙瑾琰（中间）
不过虽然她这次中考英语考了120分满分，但其实初一入学考试时，她的英语并不突出。
滁州外国语学校，听学校名字就知道对英语的重视程度。除了每天正常的英语课程以外，早上、中午和晚上，都有关于听力与阅读等专项训练。除此之外，每周定时定点会有外教课程，外教开放激情的教学方式让学生们羞于说出口的状态大大改善，敢说，不怕说错，才能让口语更自然、更标准。与此同时，小班化教学（一般情况下人数不超过24人）也能让老师可以兼顾到每个学生，因材施教，灵活教学。文正班中考英语均分达114.7分（满分120分），外国语特色展现地淋漓尽致。
除了课堂上的训练，孙瑾琰自己课余时间也喜欢在英语方面下功夫、听英文歌、看英文小说。你的时间花在哪里是能看得见的，中考成绩就是最好的例子。
滁州外国语学校的校园活动很多，课外活动、社团活动、社会实践以及富有特色的“六大节日”相关活动，大大小小的各种比赛也是三不五时就举行。孙瑾琰在这种开放的环境下如鱼得水，在很多比赛和活动中都能看到她的身影。
▲图为孙瑾琰担任各种活动主持人以及获奖画面
每天下午3点学校会开展“知行课堂”，编程、3D打印、合唱、美术、拉丁舞……学生可以根据自己的兴趣进行选择。孙瑾琰选择了美术，这是她从小到大的爱好，她喜欢画画，喜欢看着自己手上的笔创作出每一个线条、每一个图案。
▲图为孙瑾琰画作
学习和“玩乐”从来都不是彼此相悖的，如今的社会，再也不是单纯学习成绩好就可以独当一面，社交力、时间管理能力等等，都是和学习能力同等重要的。
对学校，孙瑾琰是相当喜爱的，让她用一句话概括滁州外国语学校的时候，她回我“没有辜负他们入学时的期待”。
孙瑾琰前不久参与了滁州一中的招生宣讲会，回来后立刻借来了高一的各科课本，准备利用假期预习高中的课程。我打趣到：“才刚放假不久，这么快又要学习了么？不先放松一下？”她笑着说：“都已经休息半个月啦！”
▲借来的高中课本
采访的最后，孙瑾琰告诉我她的目标是南京大学的天文学专业，当然这是长期的目标，眼下她要冲刺滁州中学的实验班，并已经开始为之努力了。期待三年后的孙瑾琰。
写在最后：
家长要焦虑起来，其实是没有止境的，他们总是希望孩子百尺竿头更进一步，能够站到金字塔顶端去，这是人之常情。但在“鸡娃”和“躺平”之间，并非没有平衡点，和孩子一起沟通尝试找到那个平衡点，或许家长和孩子都会轻松一点，从而事半功倍。■
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发表于 2021-7-13 09:23
楼主