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发表于 2024-5-8 14:13
来自手机
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每个学校都有副高甚至正高,教学能力你不用担心。关键在于教师对孩子的成绩波动偏科上不上心,对孩子近期心理健康和行为举止关不关注。
你要是说对孩子哪个学校很好,我给不了你明确的答案。
学生具有多样性,每个孩子的出身不同、性格不同、接收知识水平速度、智力水平有差异。有的适合实验,有的适合二中,有的艺体天赋高说不定四中更适合,因人而异。
步入高中,已经是非义务教育阶段,绝大多数孩子的学习习惯学习方法早已养成(幡然醒悟大器晚成也有,个例)。公立高中,学校好坏教师优劣对智商在线且有学习方法的学生不会有太大影响。所谓的好学校的实验班重点班,你可以理解为只是把一群考试型选手集合起来,这样可以更好的营造竞争氛围,学习强者很享受这种氛围,不是每个孩子都适合这种氛围的。
作为父母我建议高中阶段多表扬鼓励为主,你可以换个角度想想,自步入公立高中开始,你的孩子已经打败了接近50%的同龄人了,多数父母能做的只有家庭外部环境和无条件的支持,学业是帮不上什么忙的,高知父母还是少的。一定要结合自身家庭条件来,不要给孩子太多压力,我见过一些父母,把改写家庭命运的重担交给一个孩子,你的孩子只有十几岁。接受不了自己平庸也不要把这一代的压力理所应当的给到下一代。 |
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小白兔不黑 :
感谢大佬,果然是家族里人大部分都是河海大学出来的呀!致敬!如果非要回答楼主这个问题,可以按照这个录取比例来计算
2024-5-8 18:08
来自安徽
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